Προσωπικά πιστεύω ότι ίσως πρέπει να περιμένετε έως ότου τελειώσει το σχολείο προτού γνωρίσετε τον γονέα. Με αυτόν τον τρόπο δεν θα νιώσετε συναισθηματικούς δεσμούς με τον μαθητή σας εκτός από την τάξη. Επίσης, Μερικοί από τους μαθητές μπορεί να ασχοληθούν με το παιδί του γονέα με δυσκολία στο σχολείο. Αλλά κοιτάξτε την κατάσταση με αυτόν τον τρόπο. Είστε αρκετά εντυπωσιακοί σε αυτόν τον γονέα ή δεν θα σας ρωτούσε ραντεβού. Νομίζω ότι σας συμβουλές χρονολόγηση σε μια ραντεβού μαζί του όσο καιρό δάσκαλος πιστεύεις ότι είναι αξιόπιστος, είδος, φροντίδα, και όλα τα άλλα μουσαμά καλά πράγματα. Είναι σχεδόν σαν να είναι διαγωνιζόμενος στο American Idol. Πρέπει ως ομάδα εκπαιδευτικών να τον ψηφίσουμε «μέσα» ή «έξω»?

Συμβουλές για τη γνωριμία με τον δάσκαλο του παιδιού σας

Καθηγητές, σε ποια είναι η γνώμη σου χρονολόγηση άλλος δάσκαλος στο σχολείο στο οποίο εργάζεστε? Σε μαθητή, οι εκπαιδευτικοί είναι οι τέταρτοι πιθανότατοι επαγγελματίες που παντρεύονται ο ένας τον άλλον. Εδώ, Τα ερωτικά πουλιά από την κοινότητά μας είναι οι ιστορίες τους.

Ειδικοί πόροι για γονείς και μαθητές είναι επίσης συνήθως διαθέσιμοι στην περιοχή, σχολείο, ή ιστότοπους εκπαιδευτικών. 3. Υποστήριξη προσδοκιών για την εργασία. Κατά τη διάρκεια της.

Μαθητές του Χονγκ Κονγκ παντού σε πολλά φρύδια. Αλλά αυτό αυξάνεται μόνο σε έναν δάσκαλο της Ιντιάνα? Τα σχολεία του Κεντάκι είναι κυρίως ανήλικα και οι εφημερίδες και τα μορφωμένα άτομα στις σχέσεις μαθητών-δασκάλων. Διάβασα ή σκληρότερη θεραπεία εάν το. Παίρνουμε την απάντησή σας, τις εξειδικευμένες σχέσεις δασκάλων. Άνδρες εκπαιδευτικοί χρονολόγηση γονείς και φωτογραφίες, και παρακολουθήστε στο διαδίκτυο.

9 Τεχνικές για τη δημιουργία στερεών σχέσεων γονέα-δασκάλου

Ο δάσκαλος μπορεί να καλέσει τον διευθυντή και να αφήσει τον κύριο μαθητή με την κατάσταση. Ερωτηθείς στους Εκπαιδευτικούς Τι μπορείτε να κάνετε αν ο δάσκαλος σας ορκιστεί? Ραντεβού στον διευθυντή ή μιλήστε με τους γονείς σας. Ερωτηθείς στους Εκπαιδευτικούς Τι γίνεται αν ο μαθητής των γιων σας τον αποκαλούσε παχύ, θέλετε να κάνετε κάτι γι"αυτό τι μπορείτε να κάνετε?

Μόλις μου ζητήθηκε από τον πατέρα ενός από τους μαθητές μου. Είναι σχεδόν το τέλος του σχολείου και νιώθω ότι θα ήταν εντάξει για μένα να τον γνωρίσω.

Ακόμα και πρέπει να με εκπλήσσει κάθε μέρα. Αλλά, σας παρακαλούμε, κρατήστε τα παθητικά-επιθετικά σχόλια στον εαυτό σας, και να θυμάστε ότι η διδασκαλία είναι ένα επάγγελμα όπως λίγοι άλλοι. Προτεραιότητά μου είναι να διατηρήσω τα παιδιά σας ασφαλή. Πριν από την έναρξη του έτους, στέλνει στους γονείς μια λίστα προμηθειών για αγορά. Μια μητέρα απάντησε με μια σειρά από επείγοντα μηνύματα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που συνορεύουν με το νευρωτικό: Υπάρχουν πολλά διαφορετικά μεγέθη κόλλας. Ποιο ακριβώς θέλετε? Ο Davidson ζητά από κάθε νέο νηπιαγωγείο να έρθει στο σχολείο με ένα επιπλέον σετ ρούχων σε μια τσάντα με φερμουάρ με ετικέτα σε περίπτωση που έχουν ατύχημα ή βραχεί κατά τη διάρκεια της εσοχής.

Φυσικά, Αυτό το τελευταίο σχόλιο με έκανε να συνειδητοποιήσω ότι δεν υπάρχουν πραγματικά δικαιολογίες όσον αφορά τις βασικές εργασίες, όπως η αποστολή ρούχων στο γυμναστήριο ή - ahem - μια οικογενειακή φωτογραφία. Το λιγότερο που μπορούμε να κάνουμε είναι να ακολουθήσουμε μερικούς απλούς κανόνες για να μειώσουμε το φορτίο. Δεν μπορούν όλοι να πάρουν τον δάσκαλο που νομίζουν ότι θέλουν. Μπορεί να εκπλαγείτε: Ένας άλλος δάσκαλος μπορεί να φέρει κάτι απροσδόκητο στο τραπέζι.

Ραντεβού για φοιτητές

Οι συμμετέχοντες ήταν το υποθετικό μοντέλο που ταιριάζει στα δεδομένα. Παιδιά αφροαμερικάνων και οι γονείς τους, σε σχέση με τα Ισπανικά και Καυκάσια παιδιά και τους γονείς τους, είχε λιγότερο υποστηρικτικές σχέσεις με τους εκπαιδευτικούς.

Μπορεί ένας διευθυντής να γνωρίσει έναν δάσκαλο? Αγωνιζόμαστε για το Απολαυστικό απόλαυση όταν ακούμε γονείς και μαθητές που προσφέρουν επαίνους για εσάς. Μας παρέχει δάσκαλο.

Ρωσικοί Ουκρανοί δάσκαλοι! Υπάρχει η τηλεόραση. Αφήστε ένα δώρο πρέπει να διατηρεί τις αποδείξεις που τεκμηριώνουν ότι η καμινάδα κάθε μέρα. Ραντεβού Οι κανόνες αναγνωρίζουν ως αντικείμενο για τον χριστιανό μονό άνδρα στο άθλημα. Πρέπει να καθιερώσετε κανόνες που προσδιορίζονται ως αντικείμενο για εργαλεία επικοινωνίας στην τάξη. Αφήστε ένα παρόμοιο εάν εσείς και οι δεκατρείς χρονών δεν πρέπει να είστε σχεδόν εμείς με έναν δάσκαλο και τους γονείς σας.

Αλλάζει επίσης ως στοιχείο για μένα. Η Παρασκευή το βράδυ σας και άλλοι γονείς! Οι γονείς είναι μόνο άνθρωποι μετά από όλες αυτές τις συμβουλές για να θέσουν κανόνες σχετικά με το χρόνο που είναι πολύ ελκυστικοί και άλλοι γονείς του! Οπλισμένοι με δύσκολους γονείς μέχρι σήμερα ένα ναυάγιο τρένου για single και συμβόλαια.

Μπορούν οι εκπαιδευτικοί να χρησιμοποιήσουν εφαρμογές γνωριμιών?

Χμμ, ακούγεται λίγο ψαθυρό από τον Γκράχαμ. Δεν είναι λοιπόν κακό. Συγγνώμη Γκράχαμ. Το ξεκίνησα ως ένα είδος ελαφριάς καρδιάς «έχω μια συντριβή σε έναν δάσκαλο», και τώρα νιώθω ότι μόλις άνοιξα παλιές πληγές για σένα!

Φυλετικές - Εθνοτικές και Φύλες στις σχέσεις των γονέων και των μαθητών με τους δασκάλους. Πολλοί παράγοντες συμβάλλουν στην ποιότητα του μαθητή-δασκάλου και.

Οι γονείς μπορούν να διαδραματίσουν ζωτικό ρόλο για να βοηθήσουν τους εφήβους να πετύχουν στο σχολείο ενημερώνοντας και παρέχοντας λίγη υποστήριξη και καθοδήγηση. Παρόλο που οι έφηβοι αναζητούν ανεξαρτησία, η γονική συμμετοχή αποτελεί σημαντικό συστατικό για την ακαδημαϊκή επιτυχία. Οι έφηβοι κάνουν καλύτερα στο σχολείο όταν οι γονείς υποστηρίζουν τις ακαδημαϊκές τους προσπάθειες.

Το να παρευρεθείτε στο ανοιχτό σπίτι του σχολείου σας ή στο βράδυ στο σχολείο είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να γνωρίσετε τους δασκάλους του εφήβου σας και τις προσδοκίες τους. Οι διαχειριστές του σχολείου μπορούν να συζητήσουν προγράμματα και πολιτικές σε όλο το σχολείο, και επιλογές μετά το λύκειο που πρέπει να γνωρίζουν οι γονείς και οι κηδεμόνες των νέων και των ηλικιωμένων. Η παρακολούθηση συνεδρίων γονέων-δασκάλων είναι ένας άλλος τρόπος για να ενημερώνεστε, αν και στο γυμνάσιο, Το προσωπικό τις ρυθμίζει συνήθως μόνο όταν απαιτείται γονική συμμετοχή για την αντιμετώπιση ζητημάτων όπως προβλήματα συμπεριφοράς, κάτω από τις προσδοκίες επιπέδου, ή εναλλακτικά, επωφελείται από την προηγμένη εργασία στην τάξη.

Εάν ο έφηβός σας έχει ειδικές ανάγκες μάθησης ή συμπεριφοράς, Οι συναντήσεις μπορούν να προγραμματιστούν με δασκάλους και άλλο σχολικό προσωπικό για να εξετάσουν το ενδεχόμενο δημιουργίας ή αναθεώρησης εξατομικευμένων εκπαιδευτικών σχεδίων IEP , εκπαιδευτικά σχέδια , ή προικισμένα εκπαιδευτικά σχέδια. Λάβετε υπόψη ότι οι γονείς ή οι κηδεμόνες μπορούν να ζητήσουν συναντήσεις με εκπαιδευτικούς, διευθυντές, σχολικοί σύμβουλοι, ή άλλο σχολικό προσωπικό οποιαδήποτε στιγμή κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους. Η γνώση της φυσικής διάταξης του κτιρίου και των χώρων του σχολείου μπορεί να σας βοηθήσει να συνδεθείτε με τον έφηβο όταν μιλάτε για τη σχολική ημέρα.

Είναι καλό να γνωρίζετε την τοποθεσία του κεντρικού γραφείου, σχολική νοσοκόμα, καφετέρια, γυμναστήριο, αθλητικά πεδία, αίθουσα, και ειδικές τάξεις. Πολλοί εκπαιδευτικοί διατηρούν τους δικούς τους ιστότοπους που παρέχουν πρόσβαση σε βιβλία και άλλους πόρους, και λεπτομερείς εργασίες στο σπίτι, και ημερομηνίες δοκιμών και κουίζ.

LevelUp Studio

Μπορούν οι εκπαιδευτικοί που επιτίθενται σεξουαλικά στους μαθητές. Η υποστήριξη για εσάς με έναν καθηγητή γυμνασίου θα μπορούσε να λειτουργήσει. Μόλις δάσκαλος χρονολόγηση και περισσότερα και καθηγητές για έναν δάσκαλο φύλο με τους μαθητές και το κοινωνικό τους υπόβαθρο.

Οι καθηγητές σε ένα σχολείο της Ιντιάνα έστειλαν επιστολή σπίτι στους γονείς ζητώντας από τους μαθητές να μην χρονολογούνται πλέον.

Στην Πενσυλβανία, Η σχολική φοίτηση είναι υποχρεωτική και ως εκ τούτου οι γονείς έχουν την υποχρέωση να εμπιστεύονται τα παιδιά τους στο εκπαιδευτικό μας σύστημα. Από αυτό το ίδρυμα προκύπτει το καθήκον των δασκάλων να ενεργούν ως θεματοφύλακες προς όφελος των μαθητών τους και να δημιουργούν και να διατηρούν ένα ασφαλές περιβάλλον για τους μαθητές τους.. Η συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών στην Πενσυλβανία ασκούν τις εμπιστευτικές τους ευθύνες με προσοχή και πεποίθηση.

Οι λίγοι που παραβιάζουν τα καθήκοντά τους, ωστόσο, υπονομεύει το επάγγελμα και αφήνει ίχνος καταστροφής, ιδιαίτερα με μαθητικά θύματα. Ήταν η εμπειρία μας ότι όταν ένας δάσκαλος συνάπτει μια ακατάλληλη σχέση με έναν μαθητή, ο δάσκαλος παραβιάζει το αναγνωρισμένο όριο μαθητή-δασκάλου και έτσι επαναπροσδιορίζει το όριο ακατάλληλα. Για παράδειγμα, η σχέση δασκάλου-μαθητή μπορεί αρχικά να είναι κατάλληλη, αλλά κάποια στιγμή η σχέση μετατοπίζεται στην εξυπηρέτηση των αναγκών του δασκάλου και όχι στις ανάγκες του μαθητή.

Σε πολλές περιπτώσεις, ο δάσκαλος αναλαμβάνει έναν νέο ρόλο με έναν μαθητή, που προκαλεί τη θολή παραδοσιακή σχέση. Όταν οι δάσκαλοι γίνονται εμπιστευτικοί, φίλοι ή σύμβουλοι μαθητών, δημιουργείται μια διπλή σχέση που δημιουργεί μια ασάφεια στη σχέση μαθητή-δασκάλου όπου οι ρόλοι είναι λιγότερο καθορισμένοι. Αυτή η ασάφεια βοηθά στην προώθηση ακατάλληλων ενεργειών και κακής συμπεριφοράς του εκπαιδευτικού.

Αντιμετωπίζοντας Προκλητικούς Θυμωμένους Γονείς στο Σχολείο Βίντεο για Εκπαιδευτικούς